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化学与环境科学学院

发布人: 发布时间:2015/06/01点击次数:

学院简介  

   

 

   

 

化学与环境科学学院现有化学(师范)、应用化学、环境科学、环境工程、化学工程与工艺等五个本科专业和一个化学教育专业硕士点。在岗教职工71人,师资队伍的职称、学历、学缘、年龄结构合理,实力雄厚。同时,双聘中国科学院院士1人、教育部长江学者奖励计划特聘教授2人、汉江学者4人。

近年来,化学学院学科和科研实力不断提升。现有陕西省优势学科—化学学科,建有陕西省催化基础及应用重点实验室、陕西省薯蓣加工工程技术研究中心、陕南秦巴山区生物资源综合开发协同创新中心(生态环境评价与保护)、陕西省院士专家工作站等科研平台。承担国防973、国防863和国家自然科学基金等11项,厅局级以上课题40余项;在国内外学术刊物上发表论文630余篇,120余篇论文被SCIEI收录;授权国家发明专利17件;获厅局级以上科研奖励10余项。

化学学院高度重视人才培养和教育教学工作。教学管理规范,教师教风严谨,学风优良。深化教学改革,坚持尊重教育规律,不断发掘和优化育人要素,把创新创业教育融入教育教学全过程。学院拥有完善的教学体系和完整的校内外实习实训体系。实验室仪器设备配置精良,实验教学中心是省级实验教学示范中心。“基础及专业教学”、“分析测试”、“教师科技创新”、“大学生科技创新”等四大实验室平台全部向大学生开放。历届毕业生的实践动手和科技创新能力强,以“上手快、后劲足”深受就业用人单位好评,在科技活动和考研选拔中优势明显。

化学学院坚持立德树人,重视学生思想教育和学生事务管理,积极拓展了学生思想教育管理途径,为学生健康成长和立业成才营造优良的育人环境。学生党团组织建设、学风纪律、科技活动、社会服务、考研和就业率等方面在学校成绩突出,多次受到教育部、省市及学校等各级组织的表彰奖励。

 

 

 

 

 

 

化学(师范类)

培养目标:培养德智体美全面发展,具备良好科学文化素养,能够扎实掌握化学的基础理论、基本知识和实验技能,具有先进教育理念、创新精神和实践能力,能够胜任化学教育教学与研究、教育管理的高级应用型人才。

主要课程:高等数学、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论及其相关的实验课程、教育学、心理学、人文社会科学基础。

主要实践性环节:教育见习、教育实习、基础教育调研、基础教育专题研究、心理调研、化工见习、毕业论文、创新教育实践等。

修业年限及授予学位:学制四年,修满学分授予理学学士学位。

学科平台:省级优势化学学科;陕西省催化基础与应用重点实验室;陕西省13115工程中心1个。

师资队伍:现有师资22人,高级职称12人,博士学历14人,双聘中科院院士1名,双聘教育部长江学者1名,外聘汉江学者1名。

实验平台:现有化学基础实验室4个,专业实验室3个,能源化工创新实验室1个,专业实训实验室1个。

本专业学生获奖情况:5年来,获全国师范院校师范生教学技能竞赛优胜奖1人;获西北地区高等院校教学技能师范大赛三等奖1人;陕西省挑战杯二等奖3人;陕西省大学生化学实验技能大赛一等奖3人、二等奖3人、三等奖2人;全国大学生英语竞赛二等奖、三等奖3人。公开发表科研论文54篇,获得实用新型专利授权10项;多名学生获特变奖、院士奖学金,教育部国家奖学金。

专业就业情况:5年来,本专业学生一次就业率100%,获得教师资格证书98.83%,专业学生研究生录取率10%以上。

 

应用化学

培养目标:培养具备化学学科的基本理论、基本知识和较强的实验技能,具有良好的综合素质和创新精神,受到应用研究、技术开发、科学管理初步训练,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作、新产品开发及具有生产管理能力的高级应用型人才。

培养特点:本专业在入校后进行综合考核,选拔优秀学生成立应用化学实验班。以“高质量、高水平”为目标,制定个性化的培养方案,配备优质的师资队伍,小班化教学,实行导师制、创新实验项目全覆盖,优先享有各类学业奖学金和硕士研究生优秀生源。

主要课程:高等数学、线性代数(实验班)、物理学、无机化学、分析化学(含仪器分析)、化学计量学(实验班)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化工基础、化工制图及相关的实验课程。

主要实践性环节:导师制学年论文(实验班)、计算机在化学中的应用、生产实习、毕业设计(论文)、课程设计、创新教育实践等。

修业年限及授予学位:学制四年,修满学分授予理学学士学位。

学科平台:省级优势化学学科;陕西省催化基础与应用重点实验室;陕西省13115工程中心1个。

师资队伍:现有师资18人,高级职称7人,博士学历12人。

实验平台:现有化学基础实验室4个,专业实验室3个,能源化工创新实验室1个,专业实训实验室1个。

本专业学生获奖情况:近年来,获全国大学生英语竞赛二等奖4人、三等奖6人;陕西省大学生化学实验竞赛一等奖1人、二等奖1人,陕西省大学生高等数学竞赛二等奖1人。

专业就业情况:就业方向为化学工业、医药、食品、环保、质检等企事业单位和政府机关。近5年来,本专业学生一次就业率100%

 

环境科学

培养目标:培养具有德、智、体全面发展和良好科学素养,掌握环境科的基本理论、基本知识和基本技能,具备创新精神和团队协作能力,能在环境、资源、生态等相关的企事业单位、环境保护行政管理部门、科研机构、设计部门、高等院校等从事环境监测、环境污染预防与控制、环境规划与管理、环境评价与咨询、环境执法、环境审计、环境教育、环保技术开发等工作的高级应用型人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、环境学、环境化学、环境生物学、生态学、环境质量评价、环境监测、环境信息系统、环境工程学、环境经济学、环境规划与管理等课程。

修业年限及授予学位:学制四年,修满学分授予理学学士学位。

学科平台:陕西省催化基础与应用重点实验室,秦巴地区生态与环境保护协同创新中心,秦巴生态环境保护研究所。

师资队伍:现有师资11人,高级职称5人,博士学历6人,省级中小企业首席工程师2.

实验平台:现有化学基础实验室4个,专业实验室5个,环境保护创新实验室4个,专业实训实验室1个。

本专业学生获奖情况:5年来,获全国大学生英语竞赛奖、陕西省大学生“挑战杯”奖、陕西省创新创业大赛奖等;公开发表科研论文100余篇,获批国家专利10余项;每年有多名学生获全国大学生国家奖学金、全国大学生励志奖学金奖、特变奖学金、院士奖学金等。

专业就业情况:就业方向为环保相关企事业企业、厂矿企业、环境监测与评价机构、环保产品开发与应用推广、环保科研及教学单位、政府环境管理规划相关部门。近5年来,本专业学生一次就业率100%

 

环境工程

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备城市污水、大气、噪声、固体废物等污染防治的知识和技能,能在政府部门、环保设计单位、科研院所、工矿企业等从事环境规划设计、环境监理、环保施工和环保技术研究开发与应用等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:环境化学、工程制图、环境流体力学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、物理污染控制工程、环境工程施工、环境监理等课程。

修业年限及授予学位:学制四年,修满学分授予工学学士学位。

学科平台:陕西省催化基础与应用重点实验室;陕西省13115工程中心1个,环境科学与工程应用技术创新团队,秦巴生态环境保护研究所。

师资队伍:现有师资11人,高级职称5人,博士学历6人,省级中小企业首席工程师2.

实验平台:现有化学基础实验室4个,专业实验室5个,环境保护创新实验室4个,专业实训实验室1个。

本专业学生获奖情况:5年来,获 “全国大学生创新项目”奖、“陕西省创新创业大赛”奖、陕西省大学生“挑战杯”奖、全国大学生英语竞赛优秀奖等;公开发表科研论文100余篇,获批国家专利十余项;每年有多名学生获全国大学生国家奖学金、全国大学生励志奖学金奖、特变奖学金、院士奖学金等。 

专业就业情况:就业方向为工矿企业、环境工程设计与管理、市政工程及民用建筑施工管理,环境监理、环保设备设计与开发、科研院所、政府机关等。近5年来,本专业学生一次就业率超过95%,专业学生研究生录取率20%以上。

 

化学工程与工艺

培养目标:培养具备化学工程与工艺的知识,具有高度社会责任感、良好的道德文化修养和健康的身心素质,具有创新意识和较强动手实践能力,能在化工、能源、环保、材料、冶金、信息、生物工程、轻工、医药、食品、军工和精细化工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作和技术管理、科学研究等方面工作的创新型、应用型高级工程技术人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工工艺学、化工分离工程、化工热力学、化工设计等。

主要实践性环节:课程设计、认知实习、生产实习、毕业设计(论文)、创新教育实践等。

修业年限及授予学位:学制四年,修满学分授予工学学士学位。

学科平台:省级优势化学学科;陕西省催化基础与应用重点实验室;陕西省13115工程中心1个。

师资队伍:现有师资10人,高级职称6人,博士6人,省级中小企业首席工程师2人。

实验平台:现有化学基础实验室4个,专业实验室3个,能源化工创新实验室1个,专业实训实验室1个。

本专业学生获奖情况:5年来,获省级大学生数学竞赛奖3项,获陕西省大学生“挑战杯”二等奖、三等奖共4项,公开发表科研论文200余篇;多名学生获特变奖、院士奖学金,3名学生连续三年获全国优秀大学生奖,其中1人先进事迹被陕西省教育厅“我身边的好典型”栏目“我身边的好学生”采用。

专业就业情况:5年来,本专业学生一次就业率超过98%,专业学生研究生录取率15%以上。